Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Direzione Didattica 1° Circolo "Lorenzo Milani"
87011 Cassano All’Ionio (Cs)
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SEMINARIO DI FORMAZIONE DAL TITOLO "DENTRO LA RIFORMA" PER I DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA- PROPOSTO DA DOTT. ANTONIO DI MATTEO – DIRIGENTE SCOLASTICO – CASSANO IONIO 1° CIRCOLO.
Periodo di svolgimento: aprile-giugno 2004-
Fase di richiamo: mese settembre 2004.
Organizzazione dei corsisti in due gruppi:
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Macro area di studio |
Specificazioni |
Strumenti di valutazione e sussidi per i corsisti. |
| Il quadro di sistema dopo le modifiche al titolo V della Costituzione. Dallo statalismo alla sussidiarietà. | - Le modifiche al Titolo V e il superamento della legge
30/2000. - Centro-periferia, sussidiarietà |
Questionario- Diapositive- Eventuali lavori di gruppo |
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La Riforma nei testi legislativi e nella C.M. 29 del 5.3.2004 |
-Il D.Lvo 59/2994 (analisi e commento). -I nuovi istituti e la nuova organizzazione del sistema scolastico. |
Questionario – Diapositive Eventuali lavori di gruppo |
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La scuola che verrà: analisi della filosofia di fondo della Riforma e dei meccanismi per l’organizzazione della didattica. |
-Dalla razionalità olimpica alla razionalità limitata: ricadute sul piano didattico. -Culturale ed educativo nel Pecup. -Gli Osa, le UdA, i PdSP: procedure metodologico-didattiche. Superamento della programmazione per obiettivi. -Razionalità fenomenologica. -Presentazione di apposita modulistica. |
Questionario – Diapositive – Modulistica Eventuali lavori di gruppo |
| La personalizzazione dell’insegnamento. | -La personalizzazione: dall’autonomia ai PdSP. Cambiamenti nei sistemi scolastici europei. L’ologramma. Il docente con funzione tutoriale. -Il portfolio come strumento di personalizzazione. Il portfolio e l’alunno. -Il portfolio, strumento formativo. Il portfolio e l’intervento della famiglia. Analisi di un portfolio. |
Questionario – Diapositive – Modulistica. Eventuali lavori di gruppo |
| Le Indicazioni Nazionali, deposito culturale | -Apprendimenti formali, non formali ed informali. -Perché scuola primaria? -Obiettivi generali del processo formativo. -Obiettivi specifici di apprendimento. -Obiettivi formativi e PdSP. -Gli obiettivi formativi nel I biennio. -Gli obiettivi formativi nel II biennio. -UdA e PdSP. -Struttura del portfolio. -Vincoli e risorse. -Il percorso della storia. -Zoom su italiano e matematica. -Educazione all’affettività per capire la sessualità. |
Questionario – Diapositive – Modulistica Eventuali lavori di gruppo |
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La didattica dei laboratori. |
- L’attività di laboratorio all’interno di un nuovo modello
di scuola -Le discipline all’interno dell’unità del sapere - I soggetti coinvolti nell’attività di laboratorio. |
Questionario – Diapositive – Eventuali lavori di gruppo |
| Il docente coordinatore tutor | Ruolo e funzioni |
Questionario – Diapositive – Eventuali lavori di gruppo
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